随着人工智能在教育领域应用日益广泛，人工智能必将引发教育模式、教学方式、教学内容、评价方式、教育治理、教师队伍等一系列的变革和创新，助力教育流程重组与再造，推动教育生态的演化，促进教育公平、提高教育质量。
国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。此次规划出台，将会加快编程培训进入中小学课堂的实施进度。
成都嘉祥教育发展基金会经调研、评估，选定四川省成都市树德中学光华校区建设人工智能创新实验室。四川省树德中学创办于1929年，以“忠、勇、勤”为校箴，以“树德树人”为办学宗旨而得名。学校以师德建设为核心，以青年教师队伍建设为重点，以名师建设为龙头。2000年，树德中学立项的省级重点课题“个人科研推动教师继续教育校本培训”开四川乃至西南地区教师校本培训之先河，形成了独具特色的“以教育科研为先导，以课程改革为舞台，以校本培训为途径”的学校教育科研机制，开辟了将继续教育与教师的校本教学研究和教师的专业发展的有机统整、建设PDS学校的新思路，并以此促进教师在研究中教学，不断推动教师的专业自主发展，紧随现代教育改革的步伐，积极开展人工智能中学课程实践与应用探索，
成都嘉祥教育发展基金会向成都市树德中学光华校区捐赠83万元物资，旨在通过理论结合实践、科研应用实践的思路，将最新的人工智能技术与学校实验室、授课平台建设结合，助力师生感受科技创新，全面提升师生人工智能素养。